作為“雙減”后的第一個(gè)寒假，河南省教育廳近日向?qū)W校、學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)布通知，要求各地教育行政部門督促每一位學(xué)生簽訂承諾書，拒絕寒假期間參加學(xué)科類培訓(xùn)，堅(jiān)決抵制違規(guī)培訓(xùn)，如有違反，自愿納入學(xué)生個(gè)人管理檔案。

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減少校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，“雙減”政策出臺(tái)以來(lái)，學(xué)生負(fù)擔(dān)“減”下去，課堂教學(xué)質(zhì)量“增”上來(lái)。減量增效這一局面的取得，背后離不開教育部門的守土盡責(zé)。嚴(yán)控學(xué)科類培訓(xùn)，勢(shì)在必行，這個(gè)寒假里相關(guān)部門肩上的壓力可謂不小。但河南省教育廳卻要求“每一個(gè)學(xué)生”簽訂承諾書，違規(guī)參加培訓(xùn)則納入學(xué)生檔案，不免有些簡(jiǎn)單粗暴。

學(xué)生檔案對(duì)學(xué)生求學(xué)甚至未來(lái)求職就業(yè)起著重要作用。督促簽署承諾書，違規(guī)參與學(xué)科類培訓(xùn)則被納入個(gè)人檔案，是否會(huì)真的實(shí)行，又怎么執(zhí)行？依據(jù)是什么？有沒有經(jīng)過法律法規(guī)的推敲？會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生什么樣的影響？拉直這些問號(hào)，是對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)生疑惑、擔(dān)憂的解釋。

“雙減”一舉多得，要減量增效，不能變形走樣。正因?yàn)槿绱耍绾螌?shí)行才考驗(yàn)主管部門的智慧和能力。教育理應(yīng)有更多的考量，與之有關(guān)的文件出臺(tái)還需謹(jǐn)之慎之。（央廣網(wǎng)特約評(píng)論員 謝偉鋒）

關(guān)鍵詞： 視點(diǎn)·觀察 寒假參加培訓(xùn)會(huì)被納入學(xué)生檔案？“雙減”不能